大禹治水

请同学们请一讲大禹治水的故事

《大禹治水》MTV

　　问题1：大禹治水成功，受到人们爱戴。假如你负责中国治理水患，你会采用什么方法呢？A.加高和加固堤防　B.疏导洪水以减轻威胁　C.发动人民奋不顾身地及身体堵塞河堤　D.其他方法（请说明）
　　为什么你认为你所选用的方法是有用的呢？

　　问题2：从大禹治水的故事中你可以得到什么样的启示？

1、从禹的父亲用“堵”的方法来治水没有成功，禹吸取经验教训，采用疏导的办法来治水取得成功。从中可以知道，解决处理问题要有创新精神，我们应注重创新思维，创新能力的培养。 2、从大禹三过家门而不入可以知道，要取得事业的成功，一定要坚持不懈。 3、从禹治水的艰难可以知道当时的灾害非常严重，探索灾害的产生原因，可以知道人类要更好的生存就要注意与自然和谐相处，做到可持续发展，人类应保护大自然。 4、从大禹治水成功，得到大家的信任和爱戴，我们可以知道如果要想得到大家的尊重和爱护，就应该为大家做好事。

　　
      问题3：我们常说：“中国有五千年历史文化”。学完这一课，你能说出这“五千年”是根据什么传说算的吗？你觉得这个传说与历史相符吗？

　　通过本课的学习，了解了炎帝和黄帝的传说，尧舜禅让和大禹治水的使我们认识到，传说时代人类正在缓慢的进步，中华民族开始形成。中华文明的曙光开始显现。

课外活动：　

　　同学们通过各种方式去收集古代传说。任选一个感兴趣的古代传说，谈看法，写一篇短文。下一节课开一个故事会。

盘古开天

女娲造人

女娲补天

夸父追日

精卫填海

吴刚伐桂

后羿射日

嫦娥奔月

共工怒触不周山

大禹治水